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GERENCIA DEL CONOCIMIENTO CON NTIC

Posted by indi09 en 14 julio 2009

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TRABAJO FINAL: «GERENCIA DEL CONOCIMIENTO»

Posted by indi09 en 14 julio 2009

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FLUJOGRAMAS – VISIO

Posted by indi09 en 25 junio 2009

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¿ES MEDICINA? EMPRESA PFIZER

Posted by indi09 en 14 junio 2009

TIPOS DE SISTEMAS DE INFORMACION QUE SE EMPLEAN EN EL CASO:

¿ES MEDICINA? EMPRESA PFIZER

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APORTES METODOLÓGICOS Y SEMÁNTICOS DE LA TGS A LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Posted by indi09 en 14 junio 2009

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CASOS HIPOTÉTICOS

Posted by indi09 en 19 May 2009

CASO HIPOTËTICO 1: Servicio de comedor

 Se quiere implementar un consecionario de venta de comida en la Facultad de Administración, debido a que al momento solo cuenta con una cafetería, el cual no satisface las necesidades de los alumnos; para ello se requiere recopilar datos sobre los lugares de preferencia de su alimentación, además de situación económica y perfil de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Administrativas de la UNMSM entre otros.

 Estos datos luego de ser  analizados e interpretados se convirtieron en información significativa como se muestra:

 5% de los  alumnos de la Facultad de Ciencias Administrativas consume sus alimentos en el Comedor Universitario, mientras que el 50% prefiere alimentarse en el Concesionario de Economía, asimismo  el  20% no encuentran mayor gusto que comer en su casa, 15% sale de la Ciudad Universitaria en busca de alimento, 3% trae su almuerzo hecho en casa y 7% se alimentan en la Facultad de Letras.

 Respecto a la situación económica de los estudiantes se obtuvo que: 72% de los estudiantes tiene posibilidades económicas para costear un almuerzo, el 20% cuenta con menos posibilidades de compra y el 8% es más reacio de pagar un almuerzo.

 En cuanto al perfil de los estudiantes, las edades se varían entre los 16 y 25 años y en relación al sexo es un promedio de 50% tanto hombres como mujeres.

 De acuerdo con la información del estudio y la experiencia de los investigadores se ha diseñado el plan de implementación para su instalación y posterior puesta en marcha, el cual se ajusta a las necesidades específicas de los alumnos de la FCA – Conocimiento – .

 CASO HIPOTËTICO 2: Quienes utilizan más Internet en Latinoamérica?

Una empresa trasnacional realizo una este primer estudio de nuevas tecnologías disponibles para niños y adolescentes en América Latina denominado: “La generación interactiva en Iberoamérica.

El documento señala que en Perú los jóvenes se encuentran en la retaguardia de la Generación Interactiva (GI). Esta apreciación, lejos de ser negativa, plantea para los agentes educativos y sociales una gran oportunidad: están todavía en condiciones de asegurar que la adopción y el uso de estas tecnologías responda a las necesidades formativas de este grupo de edad.

Más de 80 mil menores, entre 6 y 18 años, de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, México, Perú y Venezuela han participado en esta investigación, desarrollada entre octubre de 2007 y junio de 2008.

De estos, más de 6 mil niñas, niños y jóvenes peruanos de colegios urbanos y rurales de Lima, Piura, Trujillo, Iquitos, Cajamarca, Huancayo, Cusco y Arequipa fueron encuestados.

Esta información  ha sido fruto de una iniciativa puesta en marcha por esta empresa, en el marco de un programa mucho más amplio sobre las nuevas Generaciones Interactivas, que tiene como objetivo fomentar y promover el uso responsable y seguro de las nuevas tecnologías por parte de los menores, y coordinar las actuaciones de Telefónica en el ámbito de protección al menor en la Región.

 Entre los resultados más relevantes en cuanto la investigación figura que el Perú es el país donde los jóvenes hacen mayor uso de las cabinas de Internet (62% frente al 47% de media global).

 También resaltó el uso intensivo de diversos medios interactivos; se sitúa a la cabeza la utilización del correo electrónico como herramienta de comunicación y destaca claramente el envío de mensajes a celulares desde la red, servicio con gran atractivo para casi la mitad de los menores peruanos.

 Un dato curioso: Perú es donde mayor cantidad de chicas juegan online con un 41% y, por último, casi dos de cada diez menores acceden a programas de radio digital.

 Al mismo tiempo, los menores peruanos destacan por ser los que con mayor frecuencia acceden a contenidos educativos y culturales. El Perú es el tercer país donde más activos se consideran a los docentes en el uso y la recomendación de Internet.

 El país destaca también sobre el promedio en la preferencia de los adolescentes por el chat, siendo los varones quienes optan por este con el mayor porcentaje de la muestra (17%).

 Otro tema interesante es que los adolescentes peruanos prefieren significativamente el celular (47%) frente a la red (40%), sin embargo, los son los menos precoces a acceder a esta tecnología.

 El estudio concluye que, en general, los jóvenes iberoamericanos prefieren el Internet, entre todas las tecnologías de comunicación, porque multiplica las posibilidades de acceso y la generación de contenidos y de comunicación con sus iguales.

 Además, son una generación movilizada, ya que llevan el teléfono celular a todas partes y este les sirve para gestionar la mayor parte de sus actividades, navegan de forma autónoma y utilizan las nuevas tecnologías, no sólo para comunicarse, sino para aspectos esenciales de su vida como el ocio y la relación social.

 Los datos sobre disponibilidad, acceso, uso y valoración de las distintas pantallas analizadas entre los niños y jóvenes latinoamericanos concluyen que hoy por hoy hay una generación interactiva equipada, precoz y emancipada en el uso de las tecnologías.

 Así, más del 80% de los encuestados navega por la Red, un porcentaje que se eleva al 95% de los adolescentes de entre 10 y 18 años que afirma acceder de modo habitual a Internet.

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ORGANIGRAMA

Posted by indi09 en 8 May 2009

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